1. 先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。

2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。

3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。

4. 集中时间看文献看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。PDF或HTML格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

6. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。

8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？

9. 最高层次的能力是表达能力，再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图，一张表，无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学SPSS，只要学会PPT就可以了。此话有一点道理，实验室的BOSS们表面上就是靠一串串PPT行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷、条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解“为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？”你没有看到人家有张口就来的本事吗？

10. 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

最近写了几篇综述，参考了一些文献，参考文献的格式也很重要。学习一下！

中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中规定：“正文中引用文献可以采用顺序编码制，也可以采用‘著者—出版年’制”。
1 参考文献在正文中的标注方法
(1) 顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。
(2) 同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”；如遇连续序号，可标起讫号“-”。
(3) 同一文献在论著中被引用多次，只编1个号，引文页码放在“[ ]”外，文献表中不再重复著录页码。
例如：棉酚对人类的抗生育效果达99% [1] ……；……形成了多种数学模型[7,9,11-13]……；间质细胞CAMP含量测定[3]101-108……。
2 参考文献著录格式示例
在文后参考文献表中，各条文献按正文部分标注的序号依次列出。
2.1 普通图书
例: 唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京:新华出版社,1999:117-121. CRAWFPRD W, GORMAN M. Future libraries:dreams,madness,&reality[M]. chicago: American Library Association,1995.
2.2 期刊中析出的文献
例:陶仁骥.密码学与数学[J].自然杂志，1984，7(7)：527.
亚洲地质图编图组.亚洲地层与地质历史概述[J].地质学报,1978,3:194-208.
HEWITT J A. Technical services [J]LibraryResource Services,1984,28(3):205-218.
2.3 会议录、论文集
例:中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津:[出版社不祥],1990.     
2.4 学位论文
例：王斌.稀土β—二酮混配合物的光谱和晶体结构[D].北京：北京师范大学化学系，1992.
2.5 专著中析出的文献
例:林穗芳.美国出版业概况[M]//陆本瑞.世界出版概观.北京:中国书籍出版社,1991:1-23.   
2.6 专利
例:姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26.            
2.7 报纸
例:丁文祥. 数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2001-11-20(15).                    
2.8 电子文献
例:江向东.互联网环境下的信息处理[J/OL].情报学报,1999,18(2):4[2000-01-18].http://www.chinainfo.gov.cn/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb990203.

星期一，恐怕是一周中最忙碌的日子——经过双休日两天，校园网“积累”下不少待修的网点，还会有一些其他不可预知的问题出现。总之，学校的设备总“喜欢”在假期内出问题，几次寒暑假都有例证，好像见不到我们很“孤单寂寞”似的。
今天又是忙碌的一天，照例报修电话不断，直到下午四点才把维修任务全部完成。这才有时间去修改统一身份认证系统的代码，“加班”到晚上九点，终于搞定，易佳CAS系统又多了一个成员——ASP.net。真得赞一下耶鲁大学的这项技术，很有发展前景的。至于，在易佳网的应用中，CAS系统已经整合了ASP，PHP，JSP，ASP.net等技术的子系统，自认为还是挺成功的，我也从中收获不少。不久的将来，学校也要做统一身份认证系统，但愿我可以说服领导，由我们自己开发。倒不是想为学校省钱，而是想证明我们有实力来自己完成，虽然是效仿国外成功案例。
今天拿到了自己编辑的《天津科技大学校园网用户手册》（2008版）的PDF文件，大家有兴趣的话，可以点击这里下载，了解一下我们学校校园网的状况，也可以了解一下我的工作，呵呵！

离开学生会已经一周有余了。     
还记得三年前，加入学生会时的场景。     
三年后，现在的自己变化已经很大了，至少我自己是这么认为的。     
换届大会上，我和所有人说，我希望大家老的时候，都能够回忆起大学的这段往事，回忆起自己曾在学生会奋斗过，这是一种收获。     
我也是这么想的，所以，自从加入学生会以后，便把和我有关的学生会的所有文档、照片、PPT等等都细心整理收藏。在换届大会的那天晚上，我为自己刻了一张盘，收录了那些我自认为很有价值的东西，也算是自己学生会生涯的终结吧。     
或许是天意吧，老天只希望那些只成为我永恒的记忆。今天拿出那张盘来看，那张盘自己裂掉了，读不出任何内容了……     
学会放手吧，我告诉自己，或许只有回忆才是最美好的，最有价值的。

标题上给第一周加了三个修饰词语，可我觉得还是不够。我想这一周的生活给我大学本科阶段的最后一个学期开了一个好头，同样，也给我即将开始的工作开了一个好头。每天早上六点四十左右起床，和两个好友一起去外面舒舒服服地吃上一顿早点，而后一个（老谢）要赶着坐车上班，另一个（老大）和我一起来到图书馆，此时大约七点五十左右，他要上自习准备毕业设计，而我要开始一天的工作。晚上十一点左右躺在床上看会儿书，和Sylvia聊聊天，就睡了。这样的一天很有规律，仿佛回来了大一大二，感觉好爽！GOOD！今天Sylvia出差了，第一次出差，一周左右才能回来，要去无锡、上海、杭州，去的都是好地方，她一定很兴奋。我觉得这样挺好，她应该出去散散心，只是很想她，忙了一周，而周末却见不到她。无论怎样，她能开心就好。